2025年11月29日，由南京特殊教育师范学院主办的“中国高校舞蹈治疗专业建设研讨会”在南京隆重举行。来自全国多所高校、科研机构及临床机构的专家学者齐聚一堂，共同围绕舞蹈治疗专业的建设趋势、人才培养路径以及社会服务模式展开深入研讨。
作为本次会议面向参会者开放的专题报告之一，来自齐鲁师范学院音乐学院的李娇璐老师受邀发表了题为《数字化赋能背景下高校舞蹈治疗专业教学模式与人才培养体系构建》的专题发言。报告立足于当前舞蹈治疗专业“新医科—新文科”背景下的发展需求，结合国内外最新教育实践，从数字舞蹈美育、学习科学与智能技术应用等角度切入，为舞蹈治疗专业与微专业建设提供了系统化方案。
在发言中，李娇璐老师围绕三个核心议题展开阐述：一是从专业标准化与学科发展趋势出发，分析我国舞蹈治疗教育在课程体系、实践训练、临床衔接与师资建设等方面的结构性挑战；二是基于在线舞蹈学习、智能动作分析、虚拟示范系统与可视化评估等技术路径，提出数字化技术在提升动作学习效率、支持差异化教学与强化胜任力培养中的关键价值；三是从能力本位教育理念出发，构建适用于舞蹈治疗专业与微专业的多层次人才培养模型，明确动作技能、身心整合能力与跨学科协作能力的培养逻辑，提出课程体系创新设计的实施路径。
李娇璐老师专题报告理念先进、结构严谨，获参会专家高度关注与肯定。多位专家指出，数字化技术正深刻重塑舞蹈教育形态，舞蹈治疗作为跨学科新兴专业，亟需技术赋能、能力导向优化人才培养。报告为该专业建设提供新视角与可操作路径。
本次研讨会的成功举办，对推动我国舞蹈治疗专业的规范化、体系化建设具有重要意义。会议在热烈交流中圆满落幕，与会代表普遍认为，未来高校将继续在跨学科融合、教学创新与社会服务等方面加强合作，共同推动舞蹈治疗教育迈向更高水平。
撰稿：李娇璐
初审：李娇璐
复审：徐定兴
终审：万梅红
